La Maison des Enfants :
maternelle Montessori de 3 à 6 ans
Aide moi à faire seul
En maternelle, chaque enfant évolue à son rythme dans un environnement préparé qui favorise l’autonomie, la concentration et le plaisir d’apprendre. Guidé par l’adulte, il développe sa confiance en lui en expérimentant par lui-même.
On parle de Maison des Enfants pour désigner la maternelle, car c’est un lieu pensé comme une seconde maison, où l’enfant se sent en sécurité, libre d’explorer et acteur de ses apprentissages.
« La partie la plus importante de la vie n’est pas celle qui correspond aux études universitaires, mais bien celle qui s’étend de la naissance à 6 ans, parce que c’est précisément pendant cette période que se forment non seulement l’intelligence, le grand instrument de l’Homme, mais aussi l’ensemble des facultés psychiques. »
Maria Montessori
Pourquoi choisir la maternelle de l’Espace Montessori Nancy pour votre enfant ?
Développement de l’autonomie
L’enfant apprend à faire seul, à son rythme, dans un environnement conçu pour encourager l’initiative et la prise de responsabilité dès le plus jeune âge.
Respect du rythme de chacun
Le matériel Montessori permet à chaque enfant de progresser selon ses besoins et ses intérêts, sans pression ni comparaison.
Climat bienveillant et épanouissant
L’ambiance calme, la posture attentive de l’adulte et le mélange des âges favorisent la coopération, la confiance en soi et le respect des autres.
Apprentissages concrets et sensoriels
Grâce à un matériel spécifique, les enfants manipulent, expérimentent et comprennent le monde de façon active et sensorielle.
Focus sur…
L'anglais
- Les interventions d’anglais ont lieu une demie-journée par classe, chaque semaine et sont animées par Elodie Lemoine, intervenante d’anglais diplômée d’un MASTER2 de langue étrangère à Nancy et d’un diplôme PGCE, équivalent du CAPES dans les pays du Commonwealth, à l’Université de Cumbria à Londres.
- Les enfants, en petits groupes, explorent les continents, jouent avec les drôleries anglaises et font de la musique.
- Pour une immersion optimale, Élodie s’exprimera en anglais en présence des enfants, que ce soit en classe, dans les couloirs ou pendant la récréation.
- Les enfants apprécient ces moments et participent avec plaisir.
Les ateliers du soir
Les enfants ont la possibilité de participer à des ateliers du soir, chacun organisé une fois par semaine. Anglais, espagnol, éveil musical ou yoga, chacun y trouvera son bonheur.
Les repas et collation
- Une collation de fruits bio de saison, frais et secs est préparé tous les matins par les enfants.
- Le repas se présente sous forme de lunch box soigneusement préparée en famille, puis réchauffée dans un chariot chauffant. Durant ce temps de partage, l’enfant devient acteur et autonome dans son environnement : grâce au matériel mis à sa disposition, il dresse la table, la débarrasse et la nettoie après avoir terminé son repas.
La sieste
- Pour les enfants qui en ressentent le besoin, un temps calme ou une sieste est proposé dans un dortoir dédié.
- Chaque enfant dispose de son lit attitré, et les réveils se font de manière échelonnée tout au long de l’après-midi.
- Ils sont accompagnés par l’assistante de la classe, qui crée une atmosphère apaisante avec une musique douce et des gestes rassurants pour faciliter l’endormissement.
La communication avec les parents
Dans notre école, nous considérons les parents comme des partenaires essentiels dans l’accompagnement de l’enfant.
Notre communication est ouverte, régulière et bienveillante, afin de créer une relation de confiance et de collaboration.
- Rencontres individuelles régulières : plusieurs fois par an, l’équipe pédagogique rencontre chaque famille afin de partager les observations sur le développement de l’enfant et ses progrès.
- Moments d’observation : une fois dans l’année, les parents ont la possibilité d’observer la classe, afin de mieux comprendre le fonctionnement de l’environnement Montessori et l’évolution de leur enfant.
- Un blog dédié : nous alimentons régulièrement un blog, où nous partageons des moments forts de la vie de l’école.
- Échanges quotidiens : notre équipe reste disponible pour des conversations rapides ou sur rendez-vous, afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants et de leurs parents.
L'eco-responsabilité et la Nature
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Respect de l’environnement : sensibiliser les enfants à la protection de la planète par des gestes simples (tri des déchets, économies d’énergie, consommation responsable).
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Apprentissage par la nature : les enfants découvrent le vivant directement (jardinage, observation des plantes, des insectes, sorties en plein air), ce qui développe leur curiosité et leur conscience écologique.
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Matériel naturel : utilisation de matériaux en bois, tissus naturels, objets non toxiques, favorisant un contact sain avec leur environnement.
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Éducation à la durabilité : transmission des valeurs de responsabilité collective et individuelle pour préserver la nature et construire un futur durable.
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Implication active : les enfants participent à des projets concrets (potager, compost, nettoyage d’espaces verts) pour intégrer ces principes dans leur quotidien.
Une journée-type avec Léo, 4 ans, à la Maison des Enfants
08H30
L’arrivée à l’école
Accompagné de son papa, Léo dépose sa lunchbox au réfectoire, puis se prépare seul : il enlève son manteau et ses chaussures, puis enfile ses chaussons. Élodie vient ensuite le chercher, car ce matin, c’est cours d’anglais.
09H30
La collation
Léo prépare la collation avec Apolline et d’autres enfants. Il épluche une carotte et découpe une pomme à l’aide d’un petit couteau.
11H15
Le rassemblement du matin
On sonne le triangle. Léo tente de rester immobile comme une statue, puis range son activité et s’assoit autour de l’ellipse. Il raconte son week-end chez sa mamie à toute la classe. Élio, quant à lui, montre une photo de son chat.
11H30
Le repas
Léo met la table lui-même. Il s’installe et mange le repas de sa lunchbox accompagné de ses camarades. Une fois son repas terminé, il débarrasse seul et nettoie sa table avant de partir en récréation.
12H30
La récréation
L’équipe du périscolaire arrive.Léo peut alors jouer sur le parcours de motricité, faire de la trottinette, s’amuser à la mud kitchen et découvrir bien d’autres jeux.
13H30
La sieste
C’est l’heure de la sieste. Léo passe aux toilettes, se lave les mains, puis rejoint le dortoir, où chaque enfant dispose d’un lit individuel. Apolline met une musique douce et vient le voir pour l’aider à s’endormir.
14H30
Activités de l’après-midi
Une fois la sieste terminée, Léo retourne dans l’ambiance. Il prend les lettres rugueuses et trace le “m” et le “a” du bout des doigts, doucement, comme Marion lui a montré. Ensuite, il attend son tour pour dessiner à la table d’art.
16H00
Le rassemblement du soir
Le triangle sonne à nouveau. Léo range son activité, puis s’assoit autour de l’ellipse. Les enfants chantent une dernière chanson avant de se dire au revoir.
16H15
La fin de journée
Léo se prépare à quitter l’école : il enlève ses chaussons et les range dans leur boîte, puis met ses chaussures et sa veste. Il prend sa lunchbox et attend que Marion l’appelle pour rejoindre sa maman qui l’attend à la sortie.
Une équipe de professionnelles formées et expérimentées
La maison des enfants est composée de L’ambiance Papillon et de L’ambiance Libellule.
Inscrire votre enfant à la Maison des enfants de l’Espace Montessori Nancy
Le projet pédagogique
Pour mieux comprendre notre pédagogie Montessori et nos valeurs, téléchargez notre projet pédagogique.
Des tarifs selon les revenus
Depuis sa création l’Association met en oeuvre un modèle solidaire basés sur les revenus de familles.
Et maintenant l’inscription ?
Dès que vous aurez déposé une demande d’inscription, nous vous proposerons un entretien avec visite de nos locaux.
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La Maison des enfants : tout ce que vous avez besoin de savoir
Quels sont les horaires d'accueil ?
- Les enfants sont accueillies en classe de 8h25 à 16h15, les lundis, mardis, jeudis et vendredis.
- Une garderie vous est proposée à compter de 7h30.
- Sur la pause méridienne : les enfants déjeunent accompagnés de leurs éducatrice et assistante, ils sont ensuite pris en charge par l’équipe périscolaire en dehors du repas.
- L’accueil de loisirs périscolaire est ouvert sur inscription les jours de classe de 16h15 à 18h30.
Suivez-vous le calendrier annuel de l'Education Nationale ?
Notre école s’adapte au mieux au calendrier national afin de faciliter l’organisation des familles (vacances scolaires, jours fériés).
Quelques jours avant la rentrée, les enfants participent à une matinée de pré-rentrée en petits groupes.
Peut il avoir un temps d'adaptation pour un nouvel enfant ?
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Afin d’accompagner au mieux les enfants dans leurs premiers pas à l’école, nous organisons une pré-rentrée en petits groupes.
Celle-ci a lieu le matin et comprend le repas du midi.Pour nos plus jeunes élèves (à partir de 2 ans et demi) qui rejoignent la classe en cours d’année, nous mettons en place un temps d’adaptation progressif :
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Jour 1 : matinée uniquement, sans repas ni récréation
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Jour 2 : matinée avec repas
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Jour 3 : matinée avec repas et récréation
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Jour 4 : journée complète
Ce rythme progressif permet aux enfants de prendre confiance, se familiariser avec les lieux et rencontrer leurs camarades dans un environnement rassurant.
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Mon enfant à 3 ans ; est-ce possible qu'il ne vienne que les matins ?
Comme l’instruction est obligatoire dès 3 ans, la présence des enfants est requise toute la journée.
Témoignages de parents
« Je n’imaginais pas une autre école pour ma fille. Ce qui me touche particulièrement : la posture respectueuse de l’adulte à hauteur d’enfant. »
« Ma fille fait sa deuxième année en classe Papillon. C’est sans hésitation que nous avons poursuivi, convaincus de l’intérêt de la pédagogique (parfaitement maitrisée par les éducatrices) et par le cadre bienveillant qui convient à la sensibilité de ma fille. »
Matériel Montessori
agréé par l’AMI
Membre de l’Association
Montessori de France
Conventionné CAF et éligible à la Prestation d'Accueil du Jeune Enfant (Paje)
À découvrir
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54600 Villers-lès-Nancy
(Clairlieu)
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En bus : ligne 16, arrêt Jean Savine (Villers) [30 minutes depuis l'arrêt Joffre-Gare (Nancy)]
En voiture : Depuis l’A33 sortie Nancy-Brabois ; depuis la D92 en provenance de Maron ; par le centre-ville accès possible par l’avenue Paul Muller ou l’avenue de Maron (direction Clairlieu)
En vélo : Depuis le centre-ville, bande cyclable avenue de Maron jusqu’à l’entrée de Clairlieu ou par la piste cyclable du côté Vandoeuvre-lès-Nancy/Brabois (avenue de Bourgogne)
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